一、专业名称
专业代码：130502
专业名称： 视觉传达设计
所属学科门类（本科）： 艺术类
学位授予门类（本科）：设计学类
专业类型：非国控
二、教育类型和学制
（一）学习形式： 业余
（二）招生对象： 社会考生
（三）层次：本科
（四）学制：2.5
三、培养目标
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的视觉传达设计基础理论知识、基本技能、基本素质，能适应社会发展需要的、素养全面、学识深厚、有持续发展潜力并具有创新精神和实践能力、开拓能力的视觉传达设计人员，并能从事视觉传达设计服务、科研、管理及教学等方面的高级专门人才。
四、培养要求
坚持四项基本原则，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本立场、观点和方法，树立科学的世界观、人生观和价值观， 具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，自觉地为社会主义现代化建设服务。
本专业学生应具有扎实的视觉传达设计能力和较系统的专业理论知识以及相关学科的知识；具有新媒体技术与艺术融合的思维与创新能力；具有较高的专业设计水平和文化艺术修养，具有理论联系实际的能力，具备本专业创新科研的基本能力。
毕业生应具备以下几个方面的知识能力：
1、具备全面的学科基础知识，在实践技能方面具有良好的素质；
2、具备设计创新实践的素质与能力，良好的学术修养与实践道德；
3、具备一定的学术能力，具有发现问题、探究问题和解决问题的能力和进行广泛创意交流的能力；
4、了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策、法规；
5、掌握视觉传达设计基本表现能力，自主创新，完成具有创意或创新价值的个人设计作品。
五、毕业与证书授予
按照本专业培养方案的要求修满最低毕业学分，并达到其他相关毕业要求，即可获得南京师范大学产品设计专业本科毕业文凭。符合学位授予条件者，可授予艺术学学士学位。
六、专业核心课程及说明
（一） 《书籍设计》
课程目标：培养学生全面掌握书籍设计的方法与技能，并能够灵活的运用这些方法和技能，从对书籍主题内容的理解与对书籍设计表达的理解出发，对书籍进行独立的整体设计，掌握书籍设计的鉴赏能力和基本的理论研究能力，并对书籍设计的工艺生产制作流程有全面的了解。
课程学分：4
课程主要内容：书籍设计的相关概念及其发展历史：书籍设计的相关概念、书籍设计要点、书籍设计的发展历史梳理。书籍设计要素：书籍的结构构成要素、书籍的视觉构成要素、书籍的材质构成要素。整体书籍的制作。
（二） 《包装设计》
课程目标：本课程为视觉传达设计专业主干课程。通过结合典型实例来讲述装理论与技术要点，使学生在了解包装造型、容器造型、包装平面设计以及印刷工艺、经济成本核算、市场定位调研等相关知识的同时把握现代包装设计技术表达及相关行业发展的最新动向。同时，使学生对包装设计流程中市场调研、技术与材料、印刷工艺以及运输、销售和现代技术表达的过程有系统的了解。使学生设计实践符合市场需求，做到审美的高级与成本合理，创作出实用且个性，美观有价值的包装设计作品。 课程学分：4
课程主要内容：包装设计的基本概念及发展，了解包装的起源及历史发展。了解包装概念及包装概念的扩展，包装设计的时代属性及演变，了解包装设计的发展和所发挥的作用。了解产品包装现代包装形式特点与规律，掌握现代包装形式特点与规律。通过做造型练习来了解包装设计的视觉语言表达，能够根据容器、材料、工艺等技术要素合理设计包装。
（三） 《字体设计》
课程目标：文字设计是视觉传达设计专业的主干设计课程。通过课程的学习要求掌握文字的历史、文字的种类、文字的视觉特性、文字的笔画特征、文字的传播特性、文字图形化、文字的同构与解构、文字的装饰化处理等。
课程学分：4
课程主要内容：关于字体产生及形象的特征，字体设计概念及其意义。汉字的发展及汉字图形的出现:汉字字体的历代沿革,汉字的起源和发展,拉丁文字的起源，世界现代字体设计的发展。同门的艺术分流--书法艺术、印刷字体与汉字图形:信息化特征，艺术化特征，生活化特征。字的结构特点:汉字的结构及特点，拉丁文字的基本构造及组合规律。字体在平面设计中的应用。
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